湖北2015年成考專升本語文模擬試題五
選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。
1、 “問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”使用的修辭方法是( )
A.比喻
B.擬人
C.夸張
D.對偶
2、下列哪位作家的詩歌風(fēng)格是“雄勁豪邁，悲壯沉郁”?
A.蘇軾
B.柳永
C.辛棄疾
D.曹操
3、下列作品出自同一作家的是( )
A.《錦瑟》、《無題》
B.《蜀相》、《行路難》
C.《山居秋暝》、《春曉》
D.《杜陵叟》、《飲酒》
4、下列詩人中屬于盛唐山水田園詩人是( )
A.杜甫
B.王維
C.李白
D.高適
5、下列帶點的字解釋正確的是( )
A.遣從事以一少牢告廟。告：告訴。
B.盤庚之遷，胥怨者民也。胥：相與。
C.成敗之?dāng)?shù)，視此而已。數(shù)：數(shù)字。
D.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。兇：兇猛。
6、 “有毅力者成，反是者敗”這段話所用的論證方法是( )
A.對比法
B.歸納法
C.類比法
D.演繹法
7、《報劉一丈書》是一篇( )
A.書信體記敘文
B.書信體議論文
C.書信體抒情文
D.奏章
8、培根認(rèn)為，學(xué)問上“裝飾”的用途是指( )
A.幽居養(yǎng)靜
B.熟習(xí)辭令
C.改變氣質(zhì)
D.增長才干
9、下列孟子《寡人之于國也》中的文句最能體現(xiàn)文章主旨的是( )
A.寡人之民不加多
B.五十步笑百步
C.申之以孝悌之義
D.王無罪歲，斯天下之民至焉
10、孔子認(rèn)為他所生活的對代是( )
A.大同時代
B.三代之英的時代
C.小康時代
D.禮崩樂壞的時代
11、“既來之，則安之”這句古語出自( )
A.《論語》
B.《莊子》
C.《孟子》
D.《左傳》
12、《李將軍列傳》中作者將李廣和李蔡加以對比的目的是凸顯李廣( )
A.勇猛善射的武功
B.體恤部下的武德
C.終生未封的遭遇
D.治軍簡易的特點
13、孔子所說的“小康社會”指的是( )
A.五帝時代
B.“三代之英”的時代
C.夏、商、周三代
D.春秋戰(zhàn)國時代
14、《無題》(相見時難別亦難)是一首( )
A.送別詩
B.愛情詩
C.邊塞詩
D.山水詩
15、《五代史伶官傳序》一文的中心論點是( )
A.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉
B.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺
C.滿招損，謙得益
D.憂勞可以興國，逸豫可以亡身
16、下列哪位作家是世界三大短篇小說之王之一? ( )
A.契訶夫
B.伏爾泰
C.屠格涅夫
D.泰戈爾
17、下列畫橫線的句子翻譯正確的是( )
A.王無罪歲，斯天下之民至焉。
王無罪歲：大王您不要歸罪于年成。
B.母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
母孫二人：母親孫子二人。
C.原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。
原莊宗之所以得天下：原來莊宗得到天下。
D.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。
禍患常積于忽微：禍患往往是從突然的事情積累起來的。
18、茅盾在《香市》一文中先追憶往昔香市的熱鬧場面，再寫重興的香市，采用的寫作手法是( )
A.先揚后抑
B.鋪墊
C.側(cè)面烘托
D.今昔對比
19、《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是( )
A.祭奠為楚國捐軀的將士
B.感傷楚國將士斗志的衰敗
C.鼓舞為楚國捐軀的斗志
D.感傷楚國國勢的衰敗
20、《故都的秋》一文的體裁是( )
A.游記散文
B.說理散文
C.抒情散文
D.敘事散文
21、郭橐駝所說的“植木之性”是什么?(2分)
22、(三)閱讀《論毅力》中的一段文字，回答27-35小題：
孔子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也。”孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。”成敗之?dāng)?shù)，視此而已。
解釋這段文字中加點字的含義，并說明這段文字表明了什么觀點?(4分)
簣：
平：
棄井：
數(shù)：
23、這段文字運用了哪幾種論證方法?(4分)
24、文中所引孔孟的話屬于何種論據(jù)?由前文中孔子的話引申而來的一個成語是什么?(2分)
25、 “傻瓜!”的咒罵在此說明了什么?(4分)
26、最后一句評價表現(xiàn)了什么?(4分)
27、(一)閱讀《苦惱》中的一段文字，回答36-44小題：
他穿上衣服，走到馬房里，他的馬就站在那兒。他想起燕麥、草料、天氣。……
關(guān)于他的兒子，他獨自一人的時候是不能想的。……跟別人談一談倒還可以，至于想他，描摹他的模樣，那太可怕，他受不了。……
“你在吃草嗎?”姚納問他的馬說，看見了它的發(fā)亮的眼睛。“好，吃吧，吃吧。……既然買燕麥的錢沒有掙到，那咱們就吃草好了。……是啊。……我已經(jīng)太老，不能趕車了。……該由我的兒子來趕車才對，我不行了。……他才是個地道的馬車夫。……只要他活著就好了。……”
姚納沉默了一忽兒，繼續(xù)說：
“就是這樣嘛，我的小母馬。……庫茲瑪·姚內(nèi)奇不在了。……他下世了。……他無緣無故死了。……比方說，你現(xiàn)在有個小駒子，你就是這個小駒子的親娘。……忽然，比方說，這個小駒子下世了。……你不是要傷心嗎?”
那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。
姚納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了。……
這段文字主要運用了什么描寫方法?(4分)
28、這段文字描寫在全文中有什么作用?(4分)
29、從這段文字中可以看出主人公的苦惱是什么?(2分)
作文(50分)
30、挪威人捕撈沙丁魚，抵港時若是活魚，賣價比死魚高出許多，所以漁民們千方百計地想讓魚活著抵港。但他們的種種努力都?xì)w于失敗，只有一艘漁船總能帶著活沙丁魚回到港內(nèi)。他們的方法很簡單：在魚槽里放進(jìn)一條鯰魚。原來，鯰魚進(jìn)入魚槽后，會因環(huán)境陌生而四處亂游，挑起摩擦;大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個“異己分子”，自然也會緊張起來，加速游動;這樣一來，就能活蹦鮮跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚效應(yīng)”。
請依據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。
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