1.  《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》頒布于（　　）
A．1982年
B．1983年
C．1984年
D．1985年

2.  學(xué)校體育的根本任務(wù)是（　?。?br /> A．增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
B．向?qū)W生傳授體育基本知識和技能
C．進(jìn)行體育道德教育
D．提高體育運(yùn)動技術(shù)水平

3.  從課程管理的角度，可把課程分為（　?。?br /> A．國家課程、地方課程和校本課程
B．顯性課程和隱性課程
C．學(xué)科課程、活動課程和綜合課程
D．必修課程和選修課程

4.  明確提出“教育適應(yīng)自然原則”的近代教育家是（　?。?br /> A．夸美紐斯
B．洛克
C．烏申斯基
D．第斯多惠

5.  從本質(zhì)上說，教學(xué)過程是（　?。?br /> A．一般認(rèn)識過程
B．理性認(rèn)識過程
C．特殊認(rèn)識過程
D．感性認(rèn)識過程

6.  提出“在集體中通過集體進(jìn)行教育”的平行影響教育思想的教育家是（　?。?br /> A．凱洛夫
B．杜威
C．馬卡連柯
D．赫爾巴特

7.  斯巴達(dá)教育的目的是培養(yǎng)（　　）
A．全面發(fā)展的人
B．軍人和武士
C．封建騎士
D．僧侶

8.  凱洛夫《教育學(xué)》的理論體系更側(cè)重于哪一教育流派?（　?。?br /> A．形式教育派
B．實(shí)質(zhì)教育派
C．傳統(tǒng)教育派
D．現(xiàn)代教育派

9.  教育科學(xué)現(xiàn)已形成了一個(gè)龐大的科學(xué)體系，這個(gè)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（　?。?br /> A．教育學(xué)
B．教育哲學(xué)
C．教育心理學(xué)
D．教育生理學(xué)

10.  教育史上最早提出“教學(xué)具有教育性”這一命題的是（　?。?br /> A．孔子
B．《禮記?學(xué)記》
C．夸美紐斯
D．赫爾巴特

11.  德育過程的主要矛盾是（　?。?br /> A．學(xué)生知的深與知的淺的矛盾
B．教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
C．無產(chǎn)階級思想與非無產(chǎn)階級思想的矛盾
D．教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)的矛盾

12.  教育的生物起源說的錯(cuò)誤主要是否定了教育的（　?。?br /> A．繼承性
B．社會性
C．永恒性
D．獨(dú)立性

13.  “捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列選項(xiàng)中的哪種情緒狀態(tài)（　?。?br /> A．心境
B．激情
C．應(yīng)激
D．熱情

14.  一張白紙，不管它置于白天或晚上，人們都會把它知覺為白色。這種知覺特征是（　　）
A．恒常性
B．整體性
C．理解性
D．選擇性

15.  動作靈活穩(wěn)定、正確，動作高度協(xié)調(diào)、連貫，多余動作消失，動覺控制占主導(dǎo)地位，緊張感逐漸消失等活動方式屬于（　?。?br /> A．動作的認(rèn)知和定向階段
B．動作連接階段
C．動作的整合、協(xié)調(diào)和完善階段
D．動作的模仿和聯(lián)系階段

16.  俗話說“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態(tài)屬于（　　）
A．激情
B．應(yīng)激
C．心境
D．熱情

17.  教師在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)使用紅筆容易引起學(xué)生的（　?。?br /> A．隨意后注意
B．隨意注意
C．有意注意
D．無意注意

18.  在下列選項(xiàng)中，屬于心理過程的是（　?。?br /> A．意志
B．能力
C．氣質(zhì)
D．興趣

19.  “人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的哪些特征作了最好的詮釋（　?。?br /> A．穩(wěn)定性
B．獨(dú)特性
C．整合性
D．功能性

20.  人的心理活動的內(nèi)容和源泉是（　?。?br /> A．認(rèn)知
B．需要
C．客觀現(xiàn)實(shí)
D．個(gè)性

21.  在人口總體中，智商分布基本上呈（　?。?br /> A．正偏態(tài)
B．正態(tài)
C．“U”型
D．負(fù)偏態(tài)

22.  神經(jīng)系統(tǒng)基本的活動方式是（　　）
A．反射
B．反饋
C．反映
D．反應(yīng)

23.  會騎自行車，有利于學(xué)習(xí)駕駛兩輪摩托車，這主要受下列哪種機(jī)制的影響（　?。?br /> A．變式
B．定勢
C．正遷移
D．負(fù)遷移

24.  根據(jù)與動機(jī)相關(guān)聯(lián)的需要起源劃分，成就、交往、威信、贊譽(yù)等屬于（　?。?br /> A．生理性動機(jī)
B．社會性動機(jī)
C．遠(yuǎn)景性動機(jī)
D．近景性動機(jī)

辨析題

1.  教育對社會發(fā)展有巨大的作用，可以決定社會的發(fā)展方向。

2.  “給我一打健全的兒童，我可以用任意方法使他們改變，或者使他們成為律師、法官，或者使他們成為乞丐、盜賊。”

3.  學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生智力水平高。

4.  能力的形成與知識的掌握同步。

簡答題

1.  課外校外教育有什么重要意義?

2.  籬述教育目的個(gè)人本位論的基本觀點(diǎn)。

3.  教育學(xué)
簡述教師勞動的特點(diǎn)。

4.  簡述良好意志品質(zhì)的特征。

5.  簡要說明順從的概念及其影響因素。

6.  心理學(xué)
引起隨意注意的因素有哪些?

論述題

1.  教育學(xué)
試論述啟發(fā)性教學(xué)原則及其貫徹要求。

2.  心理學(xué)
試述綜合運(yùn)用能力的形成規(guī)律，培養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。