教育與人的發(fā)展相互制約的規(guī)律

　　(1)影響人的發(fā)展的主要因素

　?、龠z傳的概念，遺傳在人的發(fā)展中的作用;②環(huán)境的概念，環(huán)境在人的發(fā)展中的作用，人對環(huán)境的反映是能動的反映;③教育對人的發(fā)展的制約，教育在人的發(fā)展中起主導作用，教育起主導作用的原因。

　　(2)人的發(fā)展對教育的制約

　?、俳逃m應人的發(fā)展的順序性和階段性，循序漸進地人的發(fā)展;②教育要適應人的發(fā)展的不均衡性，在身心發(fā)展的關鍵期，施以相應的教育;③教育要適應人的發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性，既考慮穩(wěn)定性，不任意改動教育內容和方法，又注意可變性，充分挖掘兒童的發(fā)展?jié)摿?④教育要適應人的發(fā)展的個別差異性，做到因材施教。