成考歷史是一個基于基礎(chǔ)考驗不大的科目，只有大家說立足課本好好復(fù)習(xí)是很快可以有一定的提升的，下面就來看看
湖北成考歷史復(fù)習(xí)技巧有哪些？
歷史是文科類短期內(nèi)能快速提高成績的功課之一。文科五大門：語文、政治、地理、英語、歷史，前三門功課屬于厚積薄發(fā)的臺階式潛力增分功課，后兩門屬于功夫投入型的直線性潛力增分功課。復(fù)習(xí)英語、歷史，只要把功夫下到家了，沒有說成績上不去的。許多高考狀元的'歷史成績復(fù)習(xí)起步時不過一百零幾分，短短的幾個月努力后，往往能很快提高到一百三四十分。
歷史的復(fù)習(xí)規(guī)律之一是復(fù)習(xí)工作量大、記憶容量多，厚厚的三大套五本教材，必須完成全方位立體化的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)記憶民。在復(fù)習(xí)記憶歷史知識時，為防止簡單的“炒舊飯”，應(yīng)靈活采用彩珠結(jié)網(wǎng)的復(fù)習(xí)方法以提高復(fù)習(xí)效率。
湖北成考歷史復(fù)習(xí)技巧
①歷史標題復(fù)習(xí)法。歷史知識的記憶慢一項浩瀚的系統(tǒng)工程。撐起這項記憶工程骨架的就是歷史教材的大小標題。把各套教材的“編”、“單元”、“章”、“節(jié)”、“目”、“塊”等大大小小的標題按教材的編排體系整理出來，編成多杈樹狀歷史標題網(wǎng)，用樹狀歷史標題網(wǎng)把歷史內(nèi)容從遠至今、自宏而微、自高而低連成一個有序化復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。
記住這個樹狀歷史標題網(wǎng)，為腦海中所記憶怕浩繁歷史知識建立了視窗化的菜單式目錄?？荚嚂r，遇到相關(guān)歷史問題，潛意識可以循著這個歷史標題網(wǎng)絡(luò)層層快速搜索提取相關(guān)聯(lián)的歷史知識。
②歷史串線復(fù)習(xí)法。歷史串線記憶怕方式有兩種，一種是縱向串線記憶民，一種是橫向串線記憶?？v向串線復(fù)習(xí)是按時 間、朝代、年代的演變進行一塊塊紛繁細碎歷史史實的記憶。比如：以重大事件為線索，以近代外交為線索，等等。一縱一橫，一經(jīng)一緯，織成一張完整的歷史記憶之網(wǎng)。復(fù)習(xí)中國歷史，可按圖示進行彩珠結(jié)網(wǎng)串線記憶。
③歷史對比歸納復(fù)習(xí)法。對比與歸納是復(fù)習(xí)好歷史最常用的兩把歷史“思維之劍”，古今對比、中外對比、背景對比、特征對比、時 間對比、事件對比、人物對比、演變對比、民族對比、……，正是在這一連串史實對比中才能比較歷史進程的異同，歸納總結(jié)歷史規(guī)律，評論分析歷史史實。史實對比就是歷史事件的相互碰撞，在碰撞中才能產(chǎn)生歷史思維火花。
④歷史小專題復(fù)習(xí)法。小專題復(fù)習(xí)法是提高歷史應(yīng)考能力不可缺少的一環(huán)。高考卷面中，專題考查特征非常明顯，可以說是“無歷史專題不成卷”。通過精心擬定某一特定專題將中外古今有關(guān)史實梳理歸納在一起，既有利于記憶又有利于應(yīng)考，還可拓深歷史辯證思維水平。
例如：可把第一次**戰(zhàn)爭、第二次**戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭用圖表形式梳理成近代侵華小專題，把李自成起義、太平天國運動、義和拳運動等內(nèi)容整理農(nóng)民戰(zhàn)爭小專題。每一個小專題就是歷史知識經(jīng)緯之網(wǎng)中的一顆彩珠，先結(jié)網(wǎng)后育珠。用小專題形式復(fù)習(xí)歷史，可雙啄深歷史備考知識。做過的試卷、訂正過的錯題，也要分類剪輯成歷史不專題保存下來。
⑤其他歷史復(fù)習(xí)方法：六要素復(fù)習(xí)法、圖表復(fù)習(xí)法、關(guān)鍵詞復(fù)習(xí)法。
復(fù)習(xí)任何章節(jié)的歷史知識，均可從時 間、地點、國家、人物、內(nèi)容、評價六大要素入手，這六大要素如同六大繽紛色彩描繪出一幅幅歷史畫卷。
歷史復(fù)習(xí)圖表有歷史朝代演變表、歷史事件比較表、重要年代關(guān)系表等，更具體的如：中國大事年表、明清時期科學(xué)家表、文學(xué)家及其他作品表、近代資產(chǎn)階級革命團體比較表等等。制作歷史復(fù)習(xí)圖表是同學(xué)們復(fù)習(xí)好歷史的必備基本功。
湖北成考歷史復(fù)習(xí)安排
立足書本
成考試題無論怎樣靈活和新穎，總是萬變不離課本的。對基本史實的掌握是學(xué)習(xí)歷史必不可少的基本功，考前一定要回歸課本，全面復(fù)習(xí)，多從原因、過程、評價、影響、本質(zhì)等幾方面來掌握。在平時的學(xué)習(xí)中則做到溫故知新與溫新知故相結(jié)合。
適量的習(xí)題
習(xí)題不在于多，而在于精。買一兩本好的參考書，做上面既基礎(chǔ)又新穎的選擇題。
時間安排
復(fù)習(xí)備考階段，大家的時間都很緊張，這就需要我們能合理地安排時間。但記?。簞?wù)必使自己每天的學(xué)習(xí)都在計劃中進行。
記憶方法
不可否認，歷史學(xué)習(xí)中要求記憶的東西確實很多。我建議在背誦時主要采取兩種方法：一是以歷史時間為主軸，二是把同類性質(zhì)的事件聯(lián)系在一起比較記憶，形成知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
隨著時代的發(fā)展，學(xué)歷成了硬條件，做什么都要提學(xué)歷，干什么都要說學(xué)歷，甚至是一個基本衡量人的自身修養(yǎng)隨著時代的發(fā)展，學(xué)歷成了硬條件，做什么都要提學(xué)歷，干什么都要說學(xué)歷，甚至是一個基本衡量人的自身修養(yǎng)隨著時代的發(fā)展，學(xué)歷成了硬條件，做什么都要提學(xué)歷，干什么都要說學(xué)歷。
好的方法可以讓我們有事半功倍的效果的，考生在復(fù)習(xí)湖北成考歷史科目時，可以根據(jù)自己的習(xí)慣結(jié)合復(fù)習(xí)的技巧進行學(xué)習(xí)，一定可以獲得高分的！
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