湖北成人高考關(guān)于語文的復(fù)習(xí)，需要考生多做題，對(duì)題型有一個(gè)了解，在答題時(shí)，考生需要做到認(rèn)真仔細(xì)讀題、答題。在考試時(shí)，就不至于因?yàn)椴皇煜ゎ}目風(fēng)格，而過度緊張。以下是小編整理的一些試題資料，大家可以試做一下，看看自己對(duì)于語文復(fù)習(xí)的如何。

　　一、選擇題:1~20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只要一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

 

　　第1題北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是(____)

 

　　A.王安石

 

　　B.歐陽修

 

　　C.蘇軾

 

　　D.曾鞏

 

　　【正確答案】B

 

　　第2題有“曲狀元”之稱的元代散曲家是(____)

 

　　A.馬致遠(yuǎn)

 

　　B.王實(shí)甫

 

　　C.關(guān)漢卿

 

　　D.白樸

 

　　【正確答案】A

 

　　第3題“賦”作為一種文體，形成于(____)

 

　　A.戰(zhàn)國時(shí)代

 

　　B.秦代

 

　　C.漢代

 

　　D.三國時(shí)代

 

　　【正確答案】C

 

　　第4題議論文的“三要素”是(____)

 

　　A.論點(diǎn)、論據(jù)、定論

 

　　B.引論、論據(jù)、定論

 

　　C.立論、駁論、正論

 

　　D.論點(diǎn)、論據(jù)、證明

 

　　【正確答案】D

 

　　第5題《風(fēng)云》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者順次是(____)

 

　　A.魯迅、契訶夫、老舍

 

　　B.契訶夫、魯迅、老舍

 

　　C.魯迅、老舍、契訶夫

 

　　D.契訶夫、老舍、魯迅

 

　　【正確答案】C

 

　　第6題柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下效果的語句是(____)

 

　　A.不忍登高臨遠(yuǎn)

 

　　B.嘆年來蹤影

 

　　C.漸霜風(fēng)凄緊

 

　　D.是處紅衰翠減

 

　　【正確答案】A

 

　　第7題《紅樓夢(mèng)》中，在寶玉挨揍后，世人紛紛前來探望。請(qǐng)根據(jù)人物性格,判別下列哪句是薛寶釵的問候(____)

 

　　A.“我的娘!怎么下這般的狠手!——你凡是聽我一句話，也不到這個(gè)分兒。幸而沒動(dòng)筋骨;倘或打出個(gè)殘疾來，可叫人怎么樣呢?”

 

　　B.“你可都改了罷!”

 

　　C.“早聽人一句話，也不至有今日!甭說老太太、太太心疼，就是咱們看著，心里也——”

 

　　D.“可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去。”

 

　　【正確答案】C

 

　　第8題《詩經(jīng)》中的《氓》歸于(____)

 

　　A.頌

 

　　B.大雅

 

　　C.小雅

 

　　D.風(fēng)

 

　　【正確答案】D

 

　　第9題李商隱《無題》(相見時(shí)難別亦難)是一首(____)

 

　　A.七言古詩

 

　　B.七言律詩

 

　　C.七言排律

 

　　D.七言絕句

 

　　【正確答案】B

 

　　第10題下列作品中，歸于敘事詩的是(____)

 

　　A.白居易《杜陵叟》

 

　　B.屈原《國殤》

 

　　C.岑參《白雪歌送武判官歸京》

 

　　D.陶淵明《飲酒》(其五)

 

　　【正確答案】A

 

　　第11題下列人物形象出自同一篇作品的是(____)

 

　　A.沙子龍、趙七爺

 

　　B.王三勝、七斤

 

　　C.姚納、德拉

 

　　D.黃省三、李石清

 

　　【正確答案】D

 

　　第12題“舉案齊眉”、“乘舟夢(mèng)日”、“鱸魚堪”三個(gè)典故所涉及到的人物順次是(____)

 

　　A.孟光、季鷹、伊尹

 

　　B.孟光、伊尹、季鷹

 

　　C.伊尹、孟光、季鷹

 

　　D.季鷹、伊尹、孟光

 

　　【正確答案】B

 

　　第13題“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個(gè)成語順次出自(____)

 

　　A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子·秋水》

 

　　B.《寡人之于國也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》

 

　　C.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》

 

　　D.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》

 

　　【正確答案】C

 

　　第14題下列關(guān)于作品、作者、國別搭配正確的是(____)

 

　　A.《論學(xué)問》——培根——英國

 

　　B.《麥琪的禮物》——歐·亨利——德國

 

　　C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國

 

　　D.《門檻》——莫泊桑——法國

 

　　【正確答案】A

 

　　第15題下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是(____)

 

　　A.魯迅的《呼吁》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國20世紀(jì)30年代聞名的長(zhǎng)篇小說。

 

　　B.我國現(xiàn)代聞名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》。

 

　　C.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”。

 

　　D.沈從文的《邊城》生動(dòng)地展示了浙東小鎮(zhèn)淳厚古拙的民俗。

 

　　【正確答案】C

 

　　第16題下列各句所選用的修辭辦法順次是(____)

 

　　(1)哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無量。

 

　　(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

 

　　(3)南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。

 

　　(4)聽得道一聲去也，松了金釧。

 

　　A.比方、夸大、排比、對(duì)偶

 

　　B.排比、比較、比方、夸大

 

　　C.對(duì)偶、比較、比方、夸大

 

　　D.對(duì)偶、比方、排比、夸大

 

　　【正確答案】D

 

　　第17題下列語句中，含有使動(dòng)用法的是(____)

 

　　A.吾非至于子之門則殆矣，吾長(zhǎng)見笑于大方之家。

 

　　B.遠(yuǎn)人不服.則修文德以來之。

 

　　C.彼以艱苦忍耐之力，冒其逆而突過之。

 

　　D.孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。

 

　　【正確答案】B

 

　　第18題下列畫橫線的語句翻譯正確的是(____)

 

　　A.憂勞能夠興國，逸豫能夠亡身。逸豫能夠亡身：貪圖安逸吃苦只能使自身滅亡。

 

　　B.一座大驚，皆感謝為云泣下。皆感謝為云泣下：都感謝南霽云而掉下眼淚。

 

　　C.千金，重幣也;百乘，顯使也。千金，重幣也：千金是很多的錢。

 

　　D.無由接見會(huì)面，不任戔戔向往之至。無由接見會(huì)面：沒有理由碰頭。

 

　　【正確答案】A

 

　　第19題下列帶點(diǎn)的字解說正確的是(____)

 

　　A.臣侍湯劑，未曾廢離。湯：菜湯。

 

　　B.君臣相顧，不知所歸。顧：照顧。

 

　　C.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。

 

　　D.陳力就列，不能者止。就：擔(dān)任。

 

　　【正確答案】D

 

　　第20題下列語句中，“乃”字可譯為“才”的是(____)

 

　　A.所以，乃徙為上郡太守。

 

　　B.好久，乃許之，以為前將軍。

 

　　C.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯。

 

　　D.(馬伶)既去，而興化部又不愿輒易之，乃竟輟其技不奏。

 

　　【正確答案】B

 

　　二、文言文閱覽：本題共9小題，每小題3分，共30分。

 

　　閱覽侯方域《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，然后答?fù)21~23小題。

 

　　其夜，華林部過馬伶曰：“子，全國之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴(yán)相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?”馬伶曰：“固然，全國無以易李伶，李伶即又不愿授我。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國儔也。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其言語，久而得之，此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。

 

　　……

 

　　侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶?

 

　　第21題這段文字贊揚(yáng)了馬伶怎樣的從藝精力?(4分)

 

　　【正確答案】不甘失敗、刻苦鉆研、精雕細(xì)鏤。(4分)

 

　　第22題“分宜”指的是誰?這是運(yùn)用了什么修辭辦法?(4分)

 

　　【正確答案】“分宜”指的是嚴(yán)嵩。(2分)借代(2分)

 

　　第23題“見昆山猶之見分宜也”一句影射了什么?(2分)

 

　　【正確答案】影射當(dāng)朝宰相與嚴(yán)嵩是一丘之貉。(2分)

 

　　閱覽陸游《關(guān)山月》一詩，然后答復(fù)24~26小題。

 

　　和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。

 

　　朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。

 

　　戍樓刁斗催落月，三十從軍今青絲。

 

　　笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。

 

　　中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫

 

　　遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕!

 

　　第24題統(tǒng)領(lǐng)全詩的是哪一句?由此能夠看出作者的寫作目的是什么?(4分)

 

　　【正確答案】和戎詔下十五年。(2分)揭穿南宋統(tǒng)治者的投降主義道路所形成的嚴(yán)重惡果。(2分)

 

　　第25題這首詩寫了哪三個(gè)場(chǎng)景?(4分)

 

　　【正確答案】榜首個(gè)場(chǎng)景寫統(tǒng)治階級(jí)花天酒地，不思戰(zhàn)備。第二個(gè)場(chǎng)景寫戍邊戰(zhàn)士壯志難酬，老死疆場(chǎng)。第三個(gè)場(chǎng)景寫中原淪陷區(qū)公民切望恢復(fù)，對(duì)月垂淚。(4分)

 

　　第26題詩人是怎樣將三個(gè)場(chǎng)景聯(lián)系在一起的?(2分)

 

　　【正確答案】經(jīng)過“今宵”二字將三個(gè)場(chǎng)景都置于同一月夜，并以“月”為頭緒，貫穿全篇(只答“以‘月’為頭緒”也算對(duì))。(2分)

 

　　閱覽劉義慶《世說新語·石崇與王愷爭(zhēng)豪》一文，然后答復(fù)27~29小題。

 

　　石崇與王愷爭(zhēng)豪①，并窮瑰麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾已之寶，聲色甚厲。崇日：“不足恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。

 

　　注：①石崇：東晉時(shí)的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的姿態(tài)。

 

　　第27題請(qǐng)解說這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)

 

　　比：訖：疾：恨：

 

　　【正確答案】.比：并排;同等。訖：終于;完畢。疾：妒忌。恨：懊悔;懊悔。(4分)

 

　　第28題這篇小說表現(xiàn)了石崇怎樣的性格特征?最能表現(xiàn)這一特征的是哪個(gè)細(xì)節(jié)?(4分)

 

　　【正確答案】驕橫囂張，不可一世。(2分)石崇以鐵如意擊碎珊瑚樹。(2分)

 

　　第29題文章為什么要介紹王愷的身份及珊瑚樹的來歷?(2分)

 

　　【正確答案】為杰出石崇的豪富作襯托。(2分)

 

　　三、現(xiàn)代文閱覽：本題共9小題，每小題3分，共30分。

 

　　閱覽梁實(shí)秋《談時(shí)刻》中的一段文字，然后答復(fù)30~32小題。

 

　　有人說：“時(shí)刻即生命。”也有人說：“時(shí)刻即金錢。”二說均是，由于有人根本以為金錢即生命。不過細(xì)想一下，有命斯有財(cái)，命之不存，財(cái)于何有?有錢不要命者，固然實(shí)繁有徒，可是舍財(cái)不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)可貴而易失也。”咱們幼時(shí)，誰沒有作過“惜陰說”之類的課藝?可是誰又能趁早體會(huì)到時(shí)刻之“可貴而易失”?我小的時(shí)分，家里請(qǐng)了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)分把時(shí)針往前撥快半個(gè)鐘頭，以便提前放學(xué)，后來被教師覺察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽暗影齊截痕記，作為放學(xué)的時(shí)刻，這才息了逃學(xué)的念頭。

 

　　時(shí)光不斷地在流通，任誰也不能攀住它逗留片刻。“逝者如斯夫，不舍晝夜!”咱們每天撕一張日歷，日歷越來越薄，快要撕完的時(shí)分便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晚，假使咱們把幾十冊(cè)日歷裝為合訂本，那便標(biāo)志咱們的悉數(shù)的生命，咱們一頁一頁地往下扯，該是什么樣的滋味呢?“冬天一到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來呢?

 

　　第30題請(qǐng)概括榜首段文字的粗心。(4分)

 

　　【正確答案】時(shí)刻可貴而易失，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)刻。(4分)

 

　　第31題作者舉出自己年少逃學(xué)的事例想說明什么問題?(4分)

 

　　【正確答案】“時(shí)刻可貴而易失”的道理雖然簡(jiǎn)略，但真正了解并不容易。(4分)

 

　　第32題文中所引淮南子的話歸于現(xiàn)實(shí)論據(jù)仍是理論論據(jù)?(2分)

 

　　【正確答案】理論論據(jù)。(2分)

 

　　閱覽冰心《往事》(——之十四)中的一段文字，然后答復(fù)33~35小題。

 

　　咱們說著海潮、海風(fēng)、海舟……最后便談到海的女神。

 

　　涵說，“假如有位海的女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的。”我不覺笑問，“這話怎講?”涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚;風(fēng)雨的海上，又是何等的陰沉!”

 

　　杰兩手抱膝凝聽著，這時(shí)便運(yùn)用他最豐富的想象力，指點(diǎn)著說：“她……她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從;夜里她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞，翩翩地飛行于海波之上……”

 

　　楫忙問，“大風(fēng)的時(shí)分呢?”杰道：“她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)的在怒濤上驅(qū)走;她的長(zhǎng)袖拂沒了許多帆舟。下雨的時(shí)分，就是她憂慮了，落淚了，大海上一切都低頭靜默著。傍晚的時(shí)分，霞光燦然，就是她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)，豐神輕柔而灑脫……”

 

　　這一番話，帶著畫意，又是詩情，使我向往，使我微笑。

 

　　楫只在小椅子上，挨著我坐著，我撫著他問，“你的話必是更好了，說出來讓咱們聽聽!”他本靜靜的聽著，至此便抱著我的臂兒，笑道，“海太大了，我太小了，我不會(huì)說。”

 

　　我肅然——涵用折扇輕輕的擊他的手，笑說，“好一個(gè)小哲學(xué)家!”

 

　　涵道：“姊姊，該你說一說了。”我道，“好的都讓你們說盡了——我只希望咱們都像海!”

 

　　杰笑道，“咱們不配做女神。也不要‘艷如桃李，冷若冰霜’的。”

 

　　他們都笑了——我也笑說，“不是說做女神，我希望咱們都做個(gè)‘?；?rsquo;的青年。像涵說的，海是溫順而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴(yán)。楫說得更好了，海是奧秘而有容，也是虛懷,也是淵博……”

 

　　第33題在這篇文章里，作者贊許了大海怎樣的品格?(4分)

 

　　【正確答案】溫順而沉靜、超絕而威嚴(yán)、奧秘而有容、虛懷而淵博。(4分)

 

　　第34題作者贊許大海的目的是什么?這是一種怎樣的表達(dá)方式?(4分)

 

　　【正確答案】以大海的美德來標(biāo)志人的品德，號(hào)召咱們做一個(gè)“海化”的青年。(2分)托物言志。(2分)

 

　　第35題這段文字是選用何種辦法來描繪大海風(fēng)韻的?(2分)

 

　　【正確答案】擬人化辦法。(2分)

 

　　閱覽陶行知的《發(fā)明宣言》一文，然后答復(fù)36～38小題。

 

　　宗教家發(fā)明出神來供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出財(cái)神、土地公、土地婆來供自己崇拜。省事者把別人發(fā)明的現(xiàn)成之神來崇拜。

 

　　美術(shù)家如羅丹，是一面造石像，一面崇拜自己的發(fā)明。

 

　　教育者不是造神，不是造石像。他們所要發(fā)明的是真善美的活人。真善美的活人是咱們的神，是咱們的石像。

 

　　有人說：環(huán)境太普通了，不能發(fā)明。普通無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。普通也無過于一塊石頭，到了飛帝亞斯①、米開朗基②的手里能夠成為不朽的塑像。

 

　　有人說：生活太單調(diào)了，不能發(fā)明。單調(diào)無過于坐監(jiān)牢，可是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》。單調(diào)又無過于沙漠了，而雷塞布(Lesseps)竟能在沙漠中形成蘇伊士運(yùn)河，把地中海與紅海貫穿起來。

 

　　可見普通單調(diào)，僅僅懶惰者之遁辭。既已不普通不單調(diào)了，又何須乎發(fā)明。咱們是要在普通上造出不普通，在單調(diào)上造出不單調(diào)。

 

　　有人說：年紀(jì)太小，不能發(fā)明。可是當(dāng)你把莫扎特、愛迪生及沖破父親數(shù)學(xué)層層封鎖之帕斯加爾③(Pascal)的年少研究生活翻給他看，他又只好啞口無言了。

 

　　有人說：我是太無能了，不能發(fā)明?？墒囚斺g的曾參，傳了孔子的道統(tǒng);不識(shí)字的惠能④，傳了黃梅的教義?；菽苷f：“下下人有上上智。”咱們豈能夠自暴自棄呀!可見無能也是借口。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道咱們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無奉獻(xiàn)嗎

 

　　有人說：山窮水盡，窮途末路，陷入絕境，等死而已，不能發(fā)明?？墒窃庥霭耸浑y之玄奘，究竟取得佛經(jīng);糧水?dāng)嘟^，孤家寡人之哥侖布，究竟發(fā)現(xiàn)了美洲;凍餓病三重壓榨下之莫扎特，究竟寫出了《安魂曲》。失望是懦夫的幻想。歌德說：沒有勇氣一切都完。是的，活路是要用勇氣探出來，走出來，造出來的。這僅僅一半真理;當(dāng)英雄無用武之地，他除了大無畏之斧，還得有才智之劍，金剛之信仰與毅力，才能開出一條活路。古語說，窮則變，變則通。要有才智才知道怎樣變得通，要有大無畏之精力及金剛之信仰與毅力才變得過來。

 

　　所以，處處是發(fā)明之地，天天是發(fā)明之時(shí)，人人是發(fā)明之人。

 

　　羅丹說：“惡是枯干。”汗干了，血干了，熱心干了，僵了，死了，死人才無意于發(fā)明。只要有一滴汗，一滴血，一滴熱心，就是發(fā)明之神所愛住的行宮，就能開發(fā)明之花，結(jié)發(fā)明之果，繁衍發(fā)明之森林。

 

　　注：①現(xiàn)譯為菲狄亞斯。②現(xiàn)譯為米開朗基羅。③現(xiàn)譯為帕斯卡。④即慧能。

 

　　第36題這篇文章的宗旨是什么?從中能夠看出陶行知先生怎樣的教育思想?(4分)

 

　　【正確答案】倡導(dǎo)發(fā)明精力(或“處處是發(fā)明之地，天天是發(fā)明之時(shí)，人人是發(fā)明之人”)。(2分)教育家要發(fā)明真善美的活人。(2分)

 

　　第37題本文最主要的證明辦法是什么?這種辦法的好處在哪里?(4分)

 

　　【正確答案】例證法(或“舉例說明”)。(2分)現(xiàn)實(shí)勝于雄辯。(2分)

 

　　第38題作者為什么說“活路是要用勇氣造出來的，這僅僅一半真理”?(2分)

 

　　【正確答案】由于發(fā)明活路不但要有勇氣，并且要有才智、信仰和毅力。(2分)

 

　　四、作文：50分。

 

　　第39題烈日。沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出專一的水壺，搖了搖。一個(gè)說：“哎呀，太糟糕了，咱們只剩半壺水了!”而另一個(gè)卻高興地說：“真幸運(yùn)，咱們還有半壺水!”其實(shí)，人生中的許多事就像那半壺水一樣，換一種眼光，換一個(gè)角度，就有不同的心境，不同的答案。

 

　　請(qǐng)依據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

 

　　以上就是關(guān)于湖北成人高考高升本語文押題密卷(一)的相關(guān)內(nèi)容?？傊?，在做相關(guān)的語文試題時(shí)，考生需要做到的是，對(duì)題型有一個(gè)大致的了解，同時(shí)，在練題時(shí)，注意自身對(duì)于哪方面的知識(shí)不牢固，利用做題時(shí)的時(shí)間將該知識(shí)點(diǎn)牢記，勤能補(bǔ)拙，查漏補(bǔ)缺。