要求：

　　1、了解教師的作用。

　　2、理解教師的勞動(dòng)特點(diǎn)、學(xué)生在教育過程中的地位以及正確的師生關(guān)系。

　　3、掌握教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

　　(一)教師

　　1、教師的作用

　　(1)教師是人類文化知識(shí)的傳遞者，對人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展有承前啟后的橋梁作用。

　　(2)教師是人類靈魂的工程師，對青少年一代的成長起關(guān)鍵作用;

　　(3)教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用

　　2、教師的任務(wù)和教師勞動(dòng)的特點(diǎn)

　　(1)教師和任務(wù)

　　教師的根本任務(wù)是教書育人。

　　(2)教師勞動(dòng)的特點(diǎn)

　　①復(fù)雜性、創(chuàng)造性;②連續(xù)性、廣延性;③長期性、間接性;④主休性、示范性。

　　3、教師的素養(yǎng)

　　(1)職業(yè)道德素養(yǎng)

　?、僦艺\于人民的教育事業(yè);②熱愛學(xué)生;③集體協(xié)作的精神;④嚴(yán)格要求自己，為人師表。

　　(2)知識(shí)素養(yǎng)

　　①比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng);②精深的專業(yè)知識(shí);③廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí);④必備的教育科學(xué)知識(shí)，包括教育學(xué)、心理學(xué)以及各科教材教法等方面的知識(shí)。

　　(3)能力素養(yǎng)

　?、俳M織教育和教學(xué)的能力;②語言表達(dá)能力;③組織管理能力;④自我調(diào)控能力。

　　(二)學(xué)生

　　1、特點(diǎn)

　　(1)學(xué)生是教育的對象(客體)