成考藝術(shù)類專業(yè)考生當中，很多人并非出于職業(yè)需要，而是想通過成教系統(tǒng)的學習來掌握一項藝術(shù)技能，或者只是單純?yōu)榱藵M足興趣、陶冶性情。但其中 不少考生此前沒有受過正規(guī)的基礎(chǔ)訓練，雖然在某些藝術(shù)項目上有不少心得，但在另一些基礎(chǔ)技藝上卻存在短板。而成考專業(yè)加試恰恰側(cè)重于基礎(chǔ)。一旦考生的短板 是加試的內(nèi)容，可能就無法通過考試。因而考生要針對加試項目早作準備，即使抱著“玩票”的心態(tài)學習藝術(shù)，也要認真對待才能學有所成。

　　相較于其他專業(yè)而言，藝術(shù)類專業(yè)更注重專業(yè)加試的成績。多數(shù)學校往往只要求考生文化課成績達到最低錄取控制分數(shù)線。但這并不意味著考生可以輕視 文化課復(fù)習。成考錄取率雖高，但每年仍有不少考生被擋在最低錄取控制分數(shù)線之外。統(tǒng)考時考生之間仍然存在著競爭，對文化課的復(fù)習不可掉以輕心。很多立志在 藝術(shù)類專業(yè)有所發(fā)展的考生，平時在“本行”上下足了功夫，爭取精益求精，而對綜合文化素質(zhì)的培養(yǎng)卻抱著“應(yīng)付考試”的心態(tài)。事實上，對于藝術(shù)類行業(yè)的從業(yè) 者而言，綜合文化素質(zhì)同樣對專業(yè)水平有至關(guān)重要的影響?？忌谶M入成教院校后也別忽視“非專業(yè)”的素質(zhì)培養(yǎng)。

相關(guān)推薦：

>>>>2016年成教學習經(jīng)驗【匯總】