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湖北成考專升本《生態(tài)學》判斷題及簡答題真題練習(2)

整編:湖北成教網(wǎng) 日期:2020-02-13 18:07:04 閱讀:次 交流群+
湖北成人高考專升本《生態(tài)學》判斷題及簡答題真題練習(2)
 
湖北成考專升本《生態(tài)學》判斷題及簡答題真題練習(2)介紹如下,想要成考專升本考試得高分,平時就要多下功夫進行習題的練習,并從中查漏補缺,調(diào)整自己的復習重點。特別是,《生態(tài)學》是一門偏理科的專業(yè)課,更需要通過做題鞏固解題思路。
 
一、判斷題
 
第1題根據(jù)植物群落的性質(zhì)和結構,可將陸地生態(tài)系統(tǒng)區(qū)分為森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、凍原生態(tài)系統(tǒng)等。()
 
答案:對
 
第2題負相互作用是有害的。()
 
答案:錯
 
第3題K對策生物種間競爭的能力較強,不易遭受激烈變動,死亡后返回平均水平的時間較短,不容易走向滅絕。()
 
答案:錯
 
第4題廣適性生物是食性廣的物種,狹適性生物是食性窄的物種。()
 
答案:錯
 
第5題地方性水資源、土壤,森林、草原、野生生物是可更新的自然資源。()
 
答案:對
 
第6題根據(jù)優(yōu)勢種的定義,熱帶稀樹草原中的大樹為優(yōu)勢種。()
 
答案:錯
 
第7題硫(S)屬于氣相型循環(huán)。()
 
答案:錯
 
第8題某物種在一個群落內(nèi)的豐富程度常用多度表示。()
 
答案:對
 
第9題次生演替的結果是群落復生。()
 
答案:錯
 
第10題蝗蟲種群的增長是屬于指數(shù)式增長。()
 
答案:對
 
成考專升本《生態(tài)學》判斷題及簡答題
 
二、簡答題
 
第11題簡述種間競爭的競爭類型。
 
答案:種間關系是生活于同一生境中的所有不同物種之間的關系。種間.關系主要包括競爭、捕食、共生、寄生或他感作用等。
 
(1)種間競爭是指兩種或更多物種共同利用同一資源產(chǎn)生的相互競爭作用。一般將種間競爭分為干擾競爭和利用競爭兩種。種間競爭的一個重要原理是競爭排除原理,其主要內(nèi)容是,當兩個物種開始競爭時,一個物種最終會將另一個物種完全排除掉,并使整個系統(tǒng)趨于飽和。
 
(2)一種生物攻擊、損傷或殺死另一種生物,并以其為食,稱為捕食,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,捕食與被捕食者應保持著平衡。否則生態(tài)系統(tǒng)將會被破壞。
 
(3)共生是生物間的一種正相互作用,包括偏利共生和互利共生。
 
(4)寄生是一個物種從另一個物種中的體液、組織或已消化物質(zhì)獲取營養(yǎng),并對宿主造成危害。
 
(5)他感作用是一種植物通過向體外分泌代謝中的化學物質(zhì),對其它植物產(chǎn)生直接或間接的影響。
 
第12題怎樣理解生態(tài)農(nóng)業(yè)的概念?
 
答案:生態(tài)農(nóng)業(yè)是當今世界人類在面臨資源缺乏挑戰(zhàn)下提出來的新觀念。生態(tài)農(nóng)業(yè)是根據(jù)生態(tài)學生物共生和物質(zhì)循環(huán)再生等原理,運用生態(tài)工程和現(xiàn)代科學技術因地制宜,合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)化模式,主要手段是通過提高太陽能的固定率和利用率,使物質(zhì)在系統(tǒng)內(nèi)部得到多次重復利用和循環(huán)利用,以高效和無廢料等特點來組織和發(fā)展農(nóng)業(yè)。
 
第13題什么是種間競爭?簡述種問競爭的特點和類型。
 
答案:
 
(1)種間競爭:兩個或多外物種利用相同的有限資源時,為了爭奪資源而產(chǎn)生的直接或間接抑制對方的現(xiàn)象。
 
(2)特點:①競爭結果的不對稱性;②對一種資源的競爭能影響對另一種資源的競爭能影響對另一種資源的競爭結果。
 
(3)類型:①資源利用性競爭;②相互干涉性競爭。
 
湖北成考專升本《生態(tài)學》判斷題及簡答題真題練習(2)就介紹到這里了,大家平時一定要勤于練習,多看書多做題。
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