久久ee热这里只有精品,久久综合色_综合色88,激情五月开心综合亚洲,中文字幕人妻熟女一区二区三区电影,亚洲龙腾成人精品小说网

歡迎訪問湖北成教網(wǎng) !主要為湖北成人高考考生提供報考政策解讀及報名指導服務,網(wǎng)站信息僅供學習交流使用,官方信息以湖北省教育考試院www.hbea.edu.cn為準。

湖北成教網(wǎng)logo

網(wǎng)站首頁 成教政策 成教簡章 成教院校 成教專業(yè) 錄取分數(shù)線 成績查詢 成考視頻 成教問答 網(wǎng)上報名
湖北成人高考報名流程
報名時間 考試時間 報名條件 報考費用 考試科目 加分政策 準考證打印 現(xiàn)場確認 錄取查詢 成教分數(shù)線 成績查詢 歷年真題
快速導航關閉
招生院校
招生專業(yè)
報考指南
各地區(qū)成人高考信息匯總
真題輔導
專題
湖北成教網(wǎng) > 成人高考復習資料 > 專升本 > 生態(tài)學基礎 > 2013年湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎專項練習(4)

2013年湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎專項練習(4)

整編:湖北成教網(wǎng) 日期:2013-08-25 16:31:08 閱讀:次 交流群+
湖北2013年成人高考專升本生態(tài)學基礎專項練習(4)

1.什么是他感作用?研究他感作用有什么重要意義?

他感作用:一種植物通過向體外分泌代謝過程中的化學物質,對其他植物產(chǎn)生直接或間接的影響。研究意義:①他成;③他感作用與植物群落的演替。

2.什么是高斯假說與競爭排斥原理?高斯假說:當兩個物種對同一種資源和空間的利用越相似,其生態(tài)重疊越多,競爭就越激烈。競爭排斥原理:在一個穩(wěn)定的環(huán)境內(nèi),兩個以上受資源限制的、但具有相同資源利用方式的種,不能長期共存。

3.理解生態(tài)位、基礎生態(tài)位和實際生態(tài)位的含義。外語學習網(wǎng)

生態(tài)位:在生態(tài)系統(tǒng)中一個種群在時間、空間上的位置及其與相關種群之間的功能關系?;A生態(tài)位:在生物群落中,能夠為某一物種所棲息的、理論上的最大空間。

實際生態(tài)位:在生物群落中,一個種實際占有的實際生態(tài)空間。

4.什么是生物群落?它的主要特征有哪些?

答:生物群落是指在特定空間或特定環(huán)境下,具有一定的生物種類組成及其與環(huán)境之間彼此影響、相互作用,具有一定的外貌及結構,包括形態(tài)結構與營養(yǎng)結構,并具特定的功能的生物集合體?;咎卣鳎孩倬哂幸欢ǖ耐饷?;②具有一定的種類組成;③具有一定的群落結構;④形成群落環(huán)境;⑤不同物種之間的相互影響;⑥一定的動態(tài)特征;⑦一定的分布范圍;⑧群落的邊界特征。

5.群落種類組成及其研究意義。答:以發(fā)展比較成熟的植物群落為例,群落組成主要有:①優(yōu)勢種(對群落的結構和環(huán)境的形成有明顯控制作用的植物種)和建群種(優(yōu)勢層的優(yōu)勢種);②亞優(yōu)勢種(個體數(shù)量和作用僅次于優(yōu)勢種的物種);③伴生種(與優(yōu)勢種相伴存,但不起主要作用);④偶見種或稀見種(在群落中出現(xiàn)頻率很低的種類)。群落種類組成的研究意義:①群落種類組成是決定群落性質最重要的因素,也是鑒別不同群落類型的基本特征;②群落學研究一般都從分析種類組成開始。

6.群落結構的時空格局及其生態(tài)意義。

答:群落結構的時間格局:主要是指群落波動(如群落季相變化)和群落演替。

群落結構的空間格局:包括水平格局和垂直格局。

生態(tài)意義:對群落結構的時空格局的研究是研究群落性質與功能、群落變化或演替必不可少的內(nèi)容之一。

7.簡述群落交錯區(qū)的生態(tài)意義。答:群落交錯區(qū)是兩個或多個群落之間(或生態(tài)地帶之間)的過渡區(qū)域。群落交錯區(qū)是一個特殊的區(qū)域,具有相鄰群落的特征又有自己獨特的特征;群落交錯區(qū)種的數(shù)量及一些種的密度有增大的趨勢,也即邊緣效應?!  ?/p>

 生態(tài)意義:目前,人類活動正在大范圍地改變著自然環(huán)境,形成許多交錯帶,如城市的民展,工礦的建設,土地的開發(fā)等。這些新的交錯帶,可以控制不同系統(tǒng)之間能量、物質與信息的流通。對生態(tài)系統(tǒng)交錯區(qū)生物多樣性、能流、物流及信息流的研究,有助于了解生態(tài)交錯區(qū)對全球氣候變化、土地利用、污染物的反應及敏感性,也有助于對變化的環(huán)境中怎樣對生態(tài)交錯帶加以管理。

8.影響群落結構的因素有哪些?

答:主要因素有:競爭(引起生態(tài)位的分化);

捕食(泛化捕食者的捕食強度與植物多樣性的關系是呈單峰曲線,具選擇性的捕食者喜食的是群落中的優(yōu)勢種,則捕食可以提高多樣性,如捕食者喜食的是競爭上占劣勢的種類,則捕食會降低多樣性。)。

干擾:不同程度的干擾,對群落的物種多樣性的影響是不同的;干擾對群落種不同層和不同層片的影響是不同的。

空間異質性:空間異質性愈高,群落多樣性也愈高。

島嶼:廣義上的島嶼是指一類群落被其它群落包圍而成。島嶼的面積大小、隔離程度均對島嶼生物多樣性有影響。

9.干擾理論與生態(tài)管理答:干擾理論:中等程度的干擾水平能維持高多樣性。生態(tài)管理:如要保護自然界生物的多樣性,就不要簡單地排除干擾。

10.島嶼生態(tài)與自然保護

 答:MacArthur 的平衡說認為,島嶼上物種數(shù)目是遷入和消失之間動態(tài)平衡的結果。島嶼生態(tài)主要內(nèi)容:①島嶼上的物種數(shù)不隨時間而變化;②.動態(tài)平衡,滅亡種不斷被遷入的種所代替;③大島比小島能“供養(yǎng)”更多的種;④隨島距大陸的距離由近到遠,平衡點的種數(shù)逐漸降低。

在自然保護中的應用:①保護區(qū)地點的選擇。為了保護生物多樣性,應首先考慮選擇具有最豐富物種的地方作為保護區(qū),另外,特有種、受威脅種和瀕危物種也應放在同等重要的位置上。②保護區(qū)的面積。按平衡假說,保護區(qū)面積越大,對生物多樣性保育越有利。如果保護區(qū)被周圍相似的生態(tài)系統(tǒng)所包圍,其面積可小一些,反之,則適當增加保護區(qū)面積。③保護區(qū)的形狀。保護區(qū)的最佳形狀是圓形,如果狹長形的保護區(qū)包含較復雜的生境和植被類型,狹長形保護區(qū)反而更好。④一個大保護區(qū)還是幾個小保護區(qū)好?許多研究認為,一個大的保護區(qū)比幾個小保護區(qū)好。⑤保護區(qū)之間的連接和廊道。一般認為,幾個保護區(qū)通過廊道連接起來,要比幾個相互隔離的保護區(qū)好。⑥景觀的保護。許多學者現(xiàn)在傾向對整個群落的保護,而景觀水平的探索和研究越來越引起人們的重視。


轉載請注明:文章轉載自?? 湖北成教網(wǎng) www.zjslxh.org.cn
本文地址:http://www.zjslxh.org.cn/stxjcz/4199.html

湖北成人高考提升便捷服務

湖北成教網(wǎng)考生微信公眾號

關于我們 網(wǎng)站地圖 網(wǎng)站首頁

版權所有,本網(wǎng)站內(nèi)容禁止轉載

本網(wǎng)所提供的信息僅供學習交流使用,官方信息以湖北省教育考試院發(fā)布為準

報名地址:湖北省科技創(chuàng)業(yè)大廈A座2樓(武漢市武昌區(qū)洪山東區(qū)34號)

鄂公網(wǎng)安備:42011102001592號???鄂ICP備14009716-5號

考生在線咨詢

湖北成教網(wǎng)微信公眾號 湖北成教網(wǎng)微信公眾號
返回頂部∧

在線咨詢

考試科目

招生問答

網(wǎng)上報名

考 生 群

公眾號