湖北2013年成人高考高起點(diǎn)歷史預(yù)測試題三(3)
閱讀以下材料：
材料一
(南朝宋)文帝即位……(王)球終日端拱(端坐拱手)……歷位侍中，中書令，吏部尚書。時中書舍人(官名，南朝時多為庶族擔(dān)任)徐爰有寵于上，上嘗命球……與之相知。球辭曰：“士庶區(qū)別，國之章也。臣不敢奉詔。”上改容謝焉。
——摘自《南史·王球傳》
材料二
江南朝士……未有力田，悉資俸祿而食耳。假今有者，皆信僮仆為之，未嘗目觀起一坺土，耕一株苗;不知幾月當(dāng)下，幾月當(dāng)收，安識世間余務(wù)乎?故治官則不了，營家則不辦，皆優(yōu)閑之過也。
——摘自《顔氏家訓(xùn)·涉務(wù)》
材料三
梁世士大夫，皆尚褒衣博帶，大冠高履，出則車輿，入則扶持，郊郭之內(nèi)，無乘馬者……及侯景之亂，膚脆骨柔，不堪行步，體贏氣弱，不耐寒暑，坐死倉猝者，往往而然。
——摘自《顔氏家訓(xùn)·涉務(wù)》
回答：
(1)材料一反映了南朝士族制度的哪些特點(diǎn)?(4分)
(2)根據(jù)材料二、三概述士族腐朽的表現(xiàn)。(6分)
參考答案：
(1)援用政治特權(quán)，占據(jù)高官司;(2分)
士庶之別，等級森嚴(yán)，皇帝也無可奈何。(2分)
(2)游手好閑，不知稼穡;(2分)
做官司不明吏道，理家不會經(jīng)營;(2分)
出門有人服侍，體質(zhì)虛弱。(2分)
閱讀以下材料：
日本人受到積極的反抗……日本人可以集中大量的兵力，在有限的區(qū)域內(nèi)暫時擊潰中共。但他們不可能對共產(chǎn)黨現(xiàn)在力量所及的廣大地區(qū)同時這樣做。
這種反抗是合理的，并且是成功的，因為這是動員全體人民所積極發(fā)動的全面游擊戰(zhàn)。
這種全體動員的依據(jù)和可能性，是建筑在一種經(jīng)濟(jì)的政治的……革命運(yùn)動上的。這種革命是和緩的和民主的……農(nóng)民們得以從封建束縛中解放出來，有了自尊、自信和強(qiáng)烈的團(tuán)體合作的興趣。普通人民知道了他們是為了這些而戰(zhàn)斗……人民將繼續(xù)為了反對任何政府限制或剝奪他們新獲得的權(quán)利而戰(zhàn)斗。
[美]謝偉思關(guān)于共產(chǎn)黨華北控制地區(qū)狀況的分析(1944年10月9日)
摘自《美國與中國的關(guān)系》
回答：
(1)結(jié)合所學(xué)知識說出共產(chǎn)黨和******的抗戰(zhàn)路線。(2分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識說出共產(chǎn)黨的哪些政策體現(xiàn)了“和緩的和民主的革命”?(4分)
(3)根據(jù)材料，中國共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)路線和政策產(chǎn)生了什么效果?(4分)
參考答案：
(1)全面抗戰(zhàn);片面抗戰(zhàn)。(2分)
(2)建立“三三制”抗日民主政權(quán);實行減租政策。(4分)
(3)抗日根據(jù)地軍民成功地抗擊日本侵略者;根據(jù)地人民獲得解放，民主革命覺悟提高。(4分)
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