華中農(nóng)業(yè)大學(xué)成考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?
培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)高層次研究與應(yīng)用人才。通過本教學(xué)計(jì)劃實(shí)施及理論、抽象、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等教育過程，使學(xué)生不僅具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且具有自然科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí)；具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新思維能力；具有適應(yīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)飛速發(fā)展的能力；具有總結(jié)規(guī)律、認(rèn)識(shí)本質(zhì)、理論聯(lián)系實(shí)際的能力，以及涉足廣泛學(xué)科領(lǐng)域的能力。因此，本學(xué)科畢業(yè)生將在德、智、體諸方面得到全面發(fā)展，可勝任獨(dú)立與合作科學(xué)研究、從事高等教育部門、企業(yè)、事業(yè)及產(chǎn)業(yè)部門的教學(xué)、管理、產(chǎn)業(yè)研究與開發(fā)工作。
培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、具備扎實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)；
2、具有較強(qiáng)的思維能力、算法設(shè)計(jì)與分析能力；
3、系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和操作技能；
4、了解學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)、典型技術(shù)、核心概念和基本工作流程；
5、有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的認(rèn)知、分析、設(shè)計(jì)、編程和應(yīng)用能力；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨(dú)立獲取相關(guān)的知識(shí)和信息，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；
7、熟練掌握一門外語，能夠熟讀該專業(yè)外文書刊。
學(xué)制
2.5年
主干課程
哲學(xué)、大學(xué)英語（2）、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、大學(xué)英語（3）、匯編語言、編譯原理、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫概論、軟件工程、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)接口與通訊、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)、UNIX操作系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)
就業(yè)前景
第一，短期內(nèi)社會(huì)需求仍然很大，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊，由于中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致中國東部與西部之間，城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距，特別是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后的地區(qū)，急需計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)人才。因此，隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求仍將很大。
用人單位對(duì)畢業(yè)生選擇余地增加，導(dǎo)致對(duì)畢業(yè)生的要求將越來越高。在今后的一段時(shí)間內(nèi)，由于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能會(huì)面臨不平衡，中國計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時(shí)會(huì)出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學(xué)生職業(yè)的首選，致使畢業(yè)生的需求顯得相對(duì)過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時(shí)有充分的選擇余地，致使用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求會(huì)越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此，提升計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)成人高考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景就介紹到這里了，大家可以根據(jù)以上內(nèi)容結(jié)合自己的實(shí)際情況看是否適合報(bào)考，當(dāng)然還是要謹(jǐn)慎思考之后再做決定。
編輯推薦：
微信掃碼回復(fù) “福利” 申請(qǐng)名額
